Gohari, Z. Y., Z. S. Afjah, y F. M. Abbasabadi. «Un Estudio Sobre La relación Entre Los Esquemas De Mala adaptación Temprana, Inteligencia Emocional Y Autolesiones En niñas Adolescentes De Escuelas Secundarias De Teherán Entre 2017 Y 2018». Amazonia Investiga, vol. 8, n.º 18, febrero de 2019, pp. 94-102, https://mail.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/285.