Vol 13, No 75 (2024)

El número 75 de Amazonia Investiga presenta una colección diversa de artículos que exploran una amplia gama de temas contemporáneos en diferentes campos. Este número incluye estudios sobre la aplicación del modelo EFQM en agencias de viajes, el género de la narración en texto en vivo en el fútbol y el papel de la comunicación retórica y virtual en la formación de la cultura comunicativa de los futuros profesionales. Otros artículos abordan enfoques holísticos a los desafíos ambientales globales, el desarrollo de habilidades blandas, meta y duras en los estudiantes de educación superior, y el uso de material onomástico en contextos educativos. El número también aborda temas críticos como la protección de los derechos humanos durante conflictos armados, el papel de los cuentos de hadas en los hábitos de lectura infantil, y la influencia de las competencias culturales y creativas en el éxito de los estudiantes de arte en Ucrania. Además, este número cubre el impacto de las tecnologías de aprendizaje modernas en la formación profesional, la formación de la ciudadanía consciente en la educación rural y las dimensiones éticas del liderazgo en el contexto de la guerra ruso-ucraniana. El número concluye con discusiones sobre la preservación cultural en la era digital, el desarrollo regional bajo la ley marcial y los desafíos y oportunidades en la productividad creativa de los científicos.